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segunda-feira, 17 de abril de 2017

Exercícios 7° ano: (O território brasileiro) A formação territorial do Brasil

1) Analise as afirmativas abaixo:


A respeito do território brasileiro e suas características, qual é a única afirmativa falsa?
a) O Brasil apresenta um  território com grande diversidade natural e cultural.
b) O Brasil é o quinto maior país do mundo em extensão territorial.
c) Com exceção do Chile e do Equador, o Brasil faz fronteira com todos os países da América do Sul.
d) Na maior parte do território brasileiro predomina o clima tropical, com temperaturas elevadas o ano todo.
e) De acordo com a regionalização oficial do IBGE, o Brasil se divide em 5 regiões: Norte, Nordeste, Centro-Sul, Centro-Oeste e Noroeste.

2) Por que o Brasil é considerado um país com grande diversidade natural?
Apresenta muitas paisagens como a Amazônia, Pantanal, Caatinga, praias, climas diversos, muitos rios e recursos minerais, etc.

3 )Por que o Brasil é considerado um país de grande diversidade cultural?
Porque é um país miscigenado, influenciado por povos diversos, como africanos, portugueses, indígenas, italianos e alemães. Povos que transformaram o Brasil em um país multicultura e multirracial.

4) Uma característica do território brasileiro bastante relevante é a sua grande extensão longitudinal e latitudinal. Do extremo leste, a Ponta do Seixas, em Paraíba, até o extremo oeste, a Nascente do Rio Moa, no Acre, há uma distância de 4.319 quilômetros. Do extremo norte, o Monte Caburaí em Roraima, até o extremo sul, o Arroio Chuí, no Rio Grande do Sul, há uma distância de 4.394 km. Uma das consequência desse imenso território é que o Brasil apresenta:
                Analise e julgue as afirmativas como verdadeiras (V)  ou falsas (F) .
a) ( v ) Grande diversidade climática.
b) ( v ) presença de paisagens naturais diversificadas.
c) ( v ) existência de vários fusos horários
d) ( v ) existência de muitos rios, que ajudam da geração de energia elétrica, irrigação, pesca e abastecimento da população.
e) ( v ) Um território rico em recursos minerais, como ouro, petróleo e ferro.

5) Marque a alternativa com o único oceano da Terra que banha as terras do Brasil:
a- Oceano Pacífico
b- Oceano Índico
c- Oceano glacial Ártico
d- Oceano Atlântico

6) O Brasil se localiza quase totalmente na zona intertropical do Planeta. Apenas uma Pequena parte do território fica fora da zona intertropical. Essa pequena parte abrange  quais  estados do Brasil?
Trecho de São Paulo, Paraná e Mato Grosso do Sul,e todo o Rio Grande do Sul, Santa Catarina.

7) As amigas Milena e Maria Clara que moram em Fernando de Noronha resolveram passar férias em Manaus no Amazonas. As duas saíram de Pernambuco às 11 horas, sendo que a viagem de avião durou 4 horas. Considerando o fuso horário do Brasil, que horas as amigas chegaram em Manaus? Lembre-se de somar a duração da viagem.
11-2= 9 +4 de viagem = 13h . Portanto, as garotas chegaram a Manuas às 13h
8) Quais das  atividades econômicas iniciaram a ocupação do Brasil no Início do séc. XVI?
Extração do pau-brasil e a atividade açucareira
9) O Avanço na ocupação do futuro "Centro-Oeste" começa a partir de  quais atividades econômicas?
Mineração e pecuária

10) Se na Bahia forem 6 horas que horas serão em:

a) Acre                                4h

b) Brasília                           6h
c) Fernando de Noronha    7h
d) Roraima                          5h
e) São Paulo                       6h

sexta-feira, 31 de março de 2017

Exercícios 8° ano: A escravidão no Brasil

1) Calcula-se que entre 5% e 25% dos africanos escravizados morriam durante as viagens nos navios negreiros. Por isso esses navios eram chamados de:
a) embarcações da morte
b) tumbeiros
c) navios da morte
d) navieiros
e) escravocratas

2) Alguns escravos fugidos, para dificultar a captura e garantir a subsistência, formavam comunidades com organização social própria e uma rede de alianças com diversos grupos da sociedade, os chamados:
a) tocas
b) quilombos
c) cortiços
d) moradias
e) senzalas

3) O tráfico de seres humanos no século XVI, foi um negócio que participaram:

a) Europeus, africanos e brasileiros.
b) Somente africanos.
c) Somente europeus e brasileiros.
d) Somente brasileiros e africanos.

4) De onde eram os africanos que vieram para o Brasil no século XVI?

a) Todos de uma mesma tribo africana.
b) Do país chamado África.
c) De diferentes lugares do continente africano.
d) Do Egito.

5)  Sobre o funcionamento do tráfico de escravos da África para o Brasil: Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira:

a) Passo nº1       b) Passo nº2      c)  Passo nº3

( 3 ) Os prisioneiros eram negociados com os traficantes, que os vendiam na América como escravos.
( 1 ) Os traficantes forneciam tabaco, aguardente, pólvora e sobretudo, armas de fogo aos chefes africanos ; em troca, exigiam prisioneiros de guerra.
( 2 ) De posse dessas armas, os chefes africanos faziam guerra e obtinham prisioneiros.

6)      Sobre a travessia dos africanos até chegar ao Brasil. Complete as frases:
a)  Nas fortalezas do litoral da____África___, homens, mulheres e crianças eram forçados a embarcar em navios pequenos e frágeis, conhecidos como navios _negreiros___.

b) As condições de viagem eram __péssimas_____, a comida era ___pouca_____________e de má qualidade. As pipas de água também eram poucas, para não ocupar lugar no navio.

7)  Sobre como os africanos chegavam ao Brasil, marque a alternativa FALSA:

a) Os africanos chegavam ao litoral brasileiro confusos e cansados, sem saber onde estavam.
b) Nos mercados do Rio de Janeiro, Salvador, Recife e São Luís eram examinados, avaliados e comprados.
c) Como propriedade de outra pessoa, os escravizados podiam ser vendidos, alugados ou leiloados.
d) Chegavam empolgados para trabalhar e arranjar empregos no Brasil.

8) “A comunidade negra brasileira transformou dia 20 de novembro, o dia que o Zumbi dos Palmares foi morto, em dia Nacional da Consciência Negra.”  Sobre o Zumbi dos Palmares marque a alternativa FALSA:

a) Era um jovem guerreiro nascido em Palmares.
b) O Zumbi começou a se destacar em Palmares por sua força e liderança.
c) Zumbi era um príncipe africano.
d)  Quando a capital de Palmares foi incendiada, Zumbi ferido em combate, conseguiu escapar e resistiu por vários meses e depois foi morto.

9) Qual é o nome do lugar onde os escravos no Brasil viviam:
(a) Escambo
(b) Casa grande
(c) Engenho
(d) Senzala

10) Leia as frases e marque V ou F:
a)(  v ) Os escravos trabalhavam de 12 a 15 horas por dia.
b)( v ) Os escravos eram vigiados de perto por feitores, que, quase sempre, os castigavam por qualquer pequena falta.
c) ( v ) A alimentação dos escravos era insuficiente e pobre em vitaminas, o que acarretava sérios problemas de saúde.
d) ( v ) a carta de alforria era um documento que concedia a liberdade dos escravos.
e) ( v ) Nenhum grupo jamais aceitou ser escravizado. Onde houve escravidão houve resistência.


Exercícios 9°ano: A Segunda Revolução Industrial e o Imperialismo

Março de 2017 / A segunda Revolução Industrial


1) A segunda revolução industrial se caracterizou, dentre outros motivos, pelo desenvolvimento de novas ferramentas, fontes de energia e setores industriais, surgidos principalmente a partir da segunda metade do século XIX. Sobre as inovações da segunda revolução industrial, aponte a alternativa abaixo que está incorreta.
a.           Petróleo.
b.           Energia Elétrica.
c.           Motor a combustão.
d.           Máquina a vapor.
e.           Aço.

2) A Primeira Revolução Industrial se desenvolveu principalmente na Inglaterra a partir do século XVIII. Entretanto, a partir do século XIX, a industrialização se expandiu para outros locais que somados aos novos desenvolvimentos tecnológicos caracterizaram a chamada Segunda Revolução Industrial. Quais dos países abaixo não se industrializaram durante a Segunda Revolução Industrial, no século XIX?
a.           Portugal.
b.           EUA.
c.           Alemanha.
d.           França.
e.           Japão.

3) Associe a coluna da esquerda, onde estão citadas descobertas de alguns produtos e tecnologias, com a coluna da direita, onde estão apresentadas suas aplicações industriais.
a) Petróleo
I) Iluminação pública
b) dínamo
II) Fertilizantes de origem mineral
c) Aço
III) Motores a combustão
d) Fósforo, potássio e nitrogênio
IV) Locomotivas e ferrovias

A alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas é:
a.           a-II; b-IV; c-I; d-III.
b.           a-III; b-IV; c-II; d-I.
c.           a-IV; b-II; c-I; d-III.
d.           a-III; b-I; c-IV; d-II.

4) Quais países ou continentes fizeram parte da Segunda Revolução Industrial?
a) Inglaterra, Estados Unidos, Itália e URSS.
b) Inglaterra, Estados Unidos, URSS e Ásia.
c) Estados Unidos, Japão e Europa.
d) Itália, Estados Unidos, Japão e Ásia.

5) A Segunda Revolução Industrial foi simbolizada pelo:
a) Ferro, carvão e energia a vapor.
b) Ferro, carvão e eletricidade.
c) Aço e novas fontes de energia (carvão e energia a vapor).
d) Aço e novas fontes de energia (eletricidade e petróleo).

6) O que foi o Imperialismo?
a) Política de dominação territorial e econômica praticada pelas potências capitalistas do Ocidente.
b) Política de dominação econômica e financeira desenvolvida a partir da exploração da mão de obra dos países periféricos.
c) Política de dominação econômica a partir da exploração da mão de obra e da matéria-prima.
d) Política de ocupação territorial e econômica praticada pela Alemanha durante a Segunda Guerra Mundial.

7) Quais necessidades determinaram o Imperialismo?
a) Fornecimento estável e barato de matéria-prima e produtores independentes.
b) Fornecimento estável e barato de matéria-prima, mercados consumidores para o escoamento da produção, energia para a produção e criação de um parque industrial em antigas colônias.
c) Fornecimento estável e barato de matéria-prima, terras para explorar os recursos minerais, mercados consumidores para o escoamento da produção e mercados receptores de investimentos.
d) Fornecimento estável e barato de matéria-prima e mercado receptor de investimentos privado europeu.

8) A chamada Segunda Revolução Industrial, ocorrida nas últimas décadas do século XIX, foi caracterizada:
a) pela concentração do processo de industrialização na Inglaterra e pela montagem do império colonial britânico.
b) pelo desenvolvimento da eletricidade e da siderurgia e pela expansão da industrialização para além do continente europeu.
c) pela industrialização e pela formação de Estados nacionais no continente africano, a partir das suas antigas fronteiras culturais e linguísticas.
d) pelo equilíbrio de forças entre as antigas colônias europeias e os Estados europeus devido à difusão da industrialização.
e) pela retração da economia mundial devido à mecanização da produção e à diminuição da oferta de produtos industrializados.

sábado, 19 de novembro de 2016

Exercícios 6° ano: As atividades econômicas (agricultura, pecuária, extrativismo e indústria)

1) Enumere corretamente:
( 1 ) Latifúndio
( 2 ) Agricultura Familiar
( 3 ) Unidade Familiar de Subsistência
( 4 ) Empresa Agrícola
(       ) são unidades de produção avançadas do ponto de vista tecnológico.
(       ) grande propriedade rural. Nem toda a sua terra é cultivada.
(       ) realizada em pequenas propriedades, muitas delas classificadas como minifúndios.
(       ) o uso da terra é feito por pequenos proprietários e arrendatários, com trabalho fundamentalmente familiar, havendo, as vezes, a contratação de mão de obra assalariada.

2) Observe a charge:
Ela retrata
(a) a agricultura orgânica, onde não se utiliza agrotóxicos.
(b) o uso controlado e seguro dos agrotóxicos pelos agricultores.
(c) que os agricultores não necessitam utilizar roupas de proteção, pois os agrotóxicos não causam danos à saúde.
(d) o uso indiscriminado dos agrotóxicos pelos agricultores, onde os mesmos muitas vezes não utilizam proteção.

3) Uma notícia que circulou ultimamente foi que, segundo dados divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em 2015 o número de cabeças de gado bovino no Brasil chegou a 215,2 milhões de cabeças, população recorde. Isso retrata a aumento no Brasil da
(a) atividade agrícola.
(b) pecuária bovina.
(c) atividade industrial.
(d) manufatura.

4) Existe, em diversos países do mundo, um sistema de criação que é feito em amplas áreas cercadas, onde o gado é solto para se alimentar da pastagem natural ou de restos de cultura, após a colheita das mesmas. Qual a denominação que é dada, em Geografia Agrária, a esse sistema de criação?
(a) Pecuária Extensiva
(b) Pecuária Intensiva
(c) Pecuária Semi-intensiva
(d) Pecuária Nômade

5) Diferencie a pecuária intensiva e a pecuária extensiva:

6) Observe esta imagem:
Esta imagem nos mostra
(a) a sintonia do desenvolvimento industrial com a natureza
(b) um ambiente agrário.
(c) a poluição causada pelas queimadas em plantações de cana de açúcar.
(d) a poluição causada pelo desenvolvimento industrial.

7) Trans­formação da matéria-prima, sem o uso de máquinas, e sim apenas de ferramentas, onde o artesão rea­liza sozinho todas as etapas de transformação. Estamos falando
(a) da agricultura
(b) do artesanato
(c) da manufatura
(d) da indústria

8) Além do trabalho manu­al, existe, também, o emprego de máquinas simples, com divisão de trabalho e assalariamento. O fragmento se refere
(a) a agricultura
(b) ao artesanato
(c) a manufatura
(d) a pecuária

9) A Primeira Revolução Industrial ocorreu na Inglaterra, nos séculos XVIII e XIX. Sobre a Primeira Revolução industrial, assinale a alternativa incorreta:
(a) Acúmulo de capital, adquirido com o mercan­tilismo.
(b) Controle do Estado pela burguesia.
(c) Importantes reservas de petróleo.
(d) Matérias-primas fornecidas pelas colônias.

10) Sobre as indústrias de bens de consumo, podemos dizer que
(a) produzem para o consumo e uso da população.
(b) produzem matérias-primas para outros setores industriais.
(c) produzem máquinas e equipamentos destinados a outras indústrias.
(d) produzem apenas produtos eletrônicos.


Gabarito: 1) 4, 1, 3, 2; 2) d; 3) b; 4) a; 5) pessoal; 6) d; 7) b; 8) c; 9) c; 10) a.

exercícios 7° ano: Região Sul do Brasil

1) Da mesma forma que no Nordeste e no Sudeste, a Mata Atlântica da Região Sul foi intensamente desmatada com a marcha do povoamento. Dentro da Região Sul, as áreas que sobraram ocupam
(a) o norte do estado de Minas Gerais.
(b) trechos de difícil acesso da Serra do Mar e da Serra Geral.
(c) trechos próximo ao Rio São Francisco.
(d) trechos que ligam o Rio de Janeiro a São Paulo

2) O IBAMA (Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis) é uma autarquia federal vinculada ao Ministério do Meio Ambiente do Brasil. Uma de suas funções é fazer o controle e monitoramento ambiental.
Como o Ibama fiscaliza hoje o desmatamento da Mata Atlântica?
(a) Por imagens de satélite
(b) Através de unidades que ficam a postos na região.
(c) Através de denúncias da população.
(d) Com o uso de aviões.

3) Em relação a Mata de Araucária ou dos Pinhais, responda:
a) Qual era a extensão de sua distribuição original?
b) Qual o motivo do grande desmatamento ocorrido entre 1920 e 1960?
c) Qual foi o saldo para a Mata de Araucária após 150 anos de exploração?

4) Considerando que a Região Centro‑Oeste possui 1.606.371 km² de extensão e que o total de sua população é de 14.050.340 habitantes (2010). Com densidade demográfica de 8,7 hab./km², trata‑se de uma região pouco povoada. Por que isso ocorre?

5) Sobre o Pantanal Mato-grossense podemos afirmar que
(a) tem uma vegetação muito homogênea, predominando espécies típicas da floresta equatorial.
(b) possui solos com alta fertilidade natural própria para agricultura intensiva.
(c) apresenta rios encachoeirados e com grande vazão, por ser uma região montanhosa.
(d) constitui uma região de transição onde se encontram características de vários domínios ecológicos brasileiros como cerrado, floresta e campo.

6) Entre as regiões brasileiras, a Região Sul é a que apresenta a menor área territorial e o menor número de estados. Observe a tabela:
De acordo com a tabela, podemos observar que
(a) o estado com a maior população absoluta é o estado do Paraná.
(b) Santa Catarina tem a maior densidade demográfica.
(c) Rio Grande do Sul tem a menor área territorial da Região Sul.
(d) Paraná detém a maior área territorial e a menor população absoluta.

7) Em relação a Região Centro-Oeste do Brasil, é INCORRETO afirmar que
(a) é composta pelos estados de Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e também pelo Distrito Federal.
(b) é a única Região que não é banhada pelo Oceano Atlântico.
(c) apresenta poucas paisagens naturais.
(d) predominam altitudes entre 200 e 500 metros.

8) Marque V (verdadeiro) ou F (falso).
(      ) A região Sul apresenta grande desenvolvimento econômico, contribuindo significativamente na composição do PIB nacional.
(      ) As características naturais da região Sul não favoreceram o desenvolvimento das atividades agropecuárias.
(      ) Os pampas, áreas cobertas por campos, constituem formações muito propícias para o desenvolvimento das atividades pecuárias no Sul do Brasil.
(      ) A monocultura mecanizada da soja vem ganhando grande destaque, atualmente, no Sul do país.
(      ) A região Sul apresenta pequeno parque industrial, tendo irrelevante participação no PIB brasileiro.
(      ) O turismo, no Sul do país, é uma atividade pouco desenvolvida, pois a região apresenta clima muito frio. 

9) Sobre a agricultura na Região Sul, podemos destacar que
(a) é totalmente de subsistência, devido ao clima semiárido.
(b) apresenta, de modo geral, uma agricultura moderna.
(c) é inexistente devido ao clima extremamente frio.
(d) não tem nenhuma influência na economia da região.

10) Como o Mercosul influencia no desenvolvimento da Região Sul?





Gabarito: 1) b; 2) a; 3) a) Estendia-se por aproximadamente 185 mil quilômetros, desde as terras altas do sul do estado de Minas Gerais, passando pelo Rio Grande do Sul, até o nordeste da Argentina. b) Nesse período, a madeira, no caso o pinho, passou a ter grande procura tanto no mercado interno como no externo, levando ao intenso desmatamento, inclusive por meio de serrarias clandestinas, estimuladas pela ineficiência da fiscalização. c) Restaram apenas 5% da sua cobertura vegetal original, que hoje se encontram transformadas em áreas de preservação ambiental sob o cuidado de governos esta­duais e federal; 4) A Região Centro-Oeste tem população reduzida em relação ao tamanho de sua área territorial. 5) d; 6) b; 7) c; 8) V,  F, V, V, F, F; 9) b; 10) pessoal